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2021年公务员考试每日练习:阅读理解<191>

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2021-09-15 09:28:25 字号: | | 推荐课程:必胜技巧 来源:公考资讯网
1.

学术的意义是求真,探求真理本来应该是每个学者的崇高职责,诚实也应该是治学的最基本的态度。人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实,学者也因之受到公众的敬仰,甚至被视为社会的良心。如果由于学术不端行为的频发,而使科学界的声誉受到严重损害,败坏了科学研究在公众心目中的形象,那么它必然会阻碍科学的进步。

这段文字意在:

A.倡导诚实严肃的治学风气

B.反思科研领域的不端行为

C.揭示阻碍科学发展的因素

D.审视科研领域的诚信问题

2.

在春秋战国时期宋国有个叫子罕的以不贪而名垂青史。有一次,一个人得了块玉,拿去送给当权的子罕。子罕拒不接受。那人说,让做玉的师傅看过,说是件宝物,才敢送给你的。子罕道,你的宝物是这块玉,我的宝物是“不贪”,我若收下你这块玉,你和我的宝物不都丧失了吗?还不如各人留着各自的宝物好啊!

这段文字给人的警语是(    )。

A.君子慎独。

B.君子坦荡荡,小人常戚戚。

C.一丝一缕,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。

D.宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为人不值一文。

3.

在经济结构的扭曲度没有得到释放,甚至还越来越“扭”的情况下,在短时间内止住经济下滑趋势,稳住经济态势,建立市场预期,也只有靠投资拉动这一条路可走。这样做,实是无可奈何的无奈之举。但是,为了稳住一两个百分点的经济增长数字而动辄启动数万亿的投资项目,这样的“手笔”其实已经远远超过了所谓“稳增长”的需要。

根据上述文字,作者对于数万亿投资项目的态度是(  )。

A.赞赏

B.讽刺

C.中立

D.否定

4.

据报道,针对不少冬奥会运动员带伤参赛的情况,德国奥委会总干事米夏埃尔·费斯佩尔对奥运会“更快、更高、更强”的口号提出质疑。他认为“应该放弃‘更快、更高、更强’的原则,回归到体育最基本的理念——安全第一”。他呼吁各体育联合会根据顶级运动员和相对缺乏体育经验的运动员的不同需要,重新制定相应的规则和设施标准。

这段话要表达的中心意思是(  )。

A.运动员带伤参加冬奥会违背奥林匹克精神

B.“更快、更高、更强”这一口号不适用于冬奥运

C.各体育联合会应该制定规则和设施标准以确保安全

D.奥运会应该回归安全第一的基本理念

5.

一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述,它要比其描述的现实简单,理论要舍弃不重要的东西。至于什么重要,什么不重要,取决于经济学家的假设,假设不同,提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多的理论解释,主要就是因为强调的东西常常不一样。因此,理论就不等同于真理,可以争辩,可以错,也可以被推翻。

这段文字意在说明(  )。

A.如何发展经济理论

B.经济理论的内在本质

C.经济理论的主要功能

D.如何看待经济理论

答案与解析

1.答案:

解析:

意图判断题。总-分结构,第一句话是文段的主要内容“诚实也应该是治学的最基本的态度”,后文展开说明和反面论证诚实的重要性,那么我们要大力提倡诚实,因此,本题选A。

2.答案:

解析:

根据材料和提问知本题为隐含主旨题。

这段文字讲述了春秋战国时期子罕“不贪”的故事。题干要求选择文段给人的警语,所谓“警语”,须具有一定深度,不能是文段内容的概括。A项“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法,指的是人们在个人独自居处的时候,也能自觉地严于律己,谨慎地对待自己的所思所行,防止有违道德的欲念和行为发生,从而使道义时时刻刻伴随主体之身。这与文中的“我的宝物是‘不贪’”相符。B项意为,作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事件,不计个人利害得失。这显然与文段讲的“不贪”相去甚远,排除。C、D都是倡廉的俗语,虽表达了“不贪”的含义,但都没有脱离文章的内容概括,算不上是警语,故排除。本题的正确答案为A。

3.答案:

解析:

由提问可知为态度理解题。

由最后一句可知,这种投资项目虽然是无奈之举,但实际对其还是持否定态度。故正确答案为D。

4.答案:

解析:

由提问方式可知本题为表面主旨题。

这段文字的主旨是文段的第二句“放弃......回归安全”,而最后一句“他呼吁各体育联合会根据顶级运动员和相对缺乏体育经验的运动员的不同需要,重新制定相应的规则和设施标准”是该主旨的具体实施方法。D项表述最符合文意。

A、B项只是文段中的细节信息,没有抓住材料的语意重点;C项只是主旨的具体实施方法,而非主旨,予以排除。

故正确答案为D。

5.答案:

解析:

据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。

材料首先解释了经济理论和模型由于经济学家的假设不同、侧重不同,所以同一现象存在很多理论解释。然后用总结词“因此”引出材料的总结:理论不等同于真理,对理论可以争辩、可以错、可以被推翻。材料“分总”结构清晰,主旨在于“总”部分。由主旨句可以引申得出材料的主要意思是在说明如何看待经济理论,D选项正确。

“如何发展”、“理论的内在本质”、“理论的功能”都不是材料谈论的内容,所以ABC都不选。

故正确答案为D。

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